Chuyên đề được tổ chức với mục tiêu giúp học sinh rèn kỹ năng viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề; biết cách sử dụng trích dẫn, cước chú trong bài viết; hiểu được những quy định về sở hữu trí tuệ để tránh đạo văn; biết vận dụng các phương tiện phù hợp để hỗ trợ cho việc biểu đạt thông tin trong báo cáo nghiên cứu; biết tự nhận xét về báo cáo nghiên cứu của mình cũng như biết nhận xét, đánh giá về báo cáo nghiên cứu nói chung; góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, cùng các năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học và tự chủ, năng lực giao tiếp và hợp tác…

          Qua hoạt động trải nghiệm thực tế tại Bảo tàng Hồ Chí Minh, nơi lưu giữ nhiều hiện vật gắn với cuộc đời và sự nghiệp giải phóng dân tộc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, các em học sinh được đọc nhiều tư liệu quý giá; được nghe thuyết minh, giới thiệu, xem phim tư liệu về cuộc đời, tư tưởng, đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Các em thêm hiểu và biết ơn công lao vĩ đại của Bác với dân tộc, cảm phục tấm lòng yêu nước, thương dân, tấm gương tự học, lối sống giản dị của Người. Từ đó, tạo cho các em động lực để nỗ lực học tập, phấn đấu theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

          Đến với Làng văn hóa các dân tộc Việt Nam, các em học sinh được tìm hiểu về văn hóa, kiến trúc, phong tục tập quán, thành tựu văn học nghệ thuật, đặc trưng ẩm thực của một số dân tộc Việt Nam; cảm nhận được vẻ đẹp con người, văn hóa, phong tục của các dân tộc trên đất nước ta; hiểu được các giá trị truyền thống và hiện đại; nâng cao sự hiểu biết, bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp, phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, ý thức trân trọng, giữ gìn, phát huy những di sản nghệ thuật, văn hoá, tư tưởng quý báu mà ông cha ta truyền lại. Ngoài ra, các em được tham gia giao lưu cùng các nghệ nhân dân gian người Ê đê; được đắm chìm trong những giai điệu ngọt ngào của những bài hát dân ca của đồng bào các dân tộc miền núi phía Bắc và cùng tham gia các trò chơi dân gian, gắn kết tình bạn, phát huy tinh thần đoàn kết tập thể.

             Chuyên đề Ngữ văn “Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề”, thông qua hoạt động trải nghiệm của tổ Khoa học Xã hội I, trường THPT Kỳ Sơn thực sự là hoạt động chuyên đề bổ ích. Tham gia chuyên đề trải nghiệm, các em học sinh đã thu hoạch được nhiều bài học, kiến thức thực tế, tư liệu học tập quý giá.

          Chuyên đề đã góp phần đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục trong nhà trường, theo tinh thần đổi mới của Chương trình GDPT 2018.

Dưới đây là một số hình ảnh của buổi hoạt động chuyên đề:

Trường THPT Kỳ Sơn