Xã hội hoá các hoạt động y tế là vận động và tổ chức sự tham gia rộng rãi của nhân dân của toàn xã hội vào sự phát triển sự nghiệp Y tế nhằm từng bước nâng cao mức hưởng thụ về Y tế và sự phát triển về thể chất và tinh thần của nhân dân. Xã hội hoá là xây dựng cộng đồng trách nhiệm của các tầng lớp nhân dân đối với việc tạo lập và cải thiện môi trường kinh tế, xã hội lành mạnh và thuận lợi cho các hoạt động Y tế ở mỗi địa phương. Đây là cộng đồng trách nhiệm của toàn xã hội trong đó có các đơn vị, trường học, của mỗi cán bộ giáo viên, công nhân viên và các em học sinh, sinh viên. Xã hội hoá và đa dạng hoá các hình thức hoạt động Y tế  có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Bên cạnh việc củng cố các tổ chức của Nhà nước, cần phát triển rộng rãi các hình thức hoạt động do các tập thể hoặc cá nhân tiến hành trong khuôn khổ chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Đa dạng hoá chính là mở rộng các cơ hội cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên và các em học sinh, sinh viên trong các đơn vị, trường học chủ động tham gia các hoạt động Y tế và bình đẳng vào các hoạt động Y tế.

        Xã hội hoá là mở rộng các nguồn đầu tư, khai thác các tiềm năng về nhân lực, vật lực và tài lực trong xã hội. Phát huy và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực của nhân dân nói chung và của cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên nói riêng trong việc tham gia các hoạt động bảo hiểm Y tế, tạo điều kiện cho các hoạt động Y tế phát triển nhanh hơn, có chất lượng hơn. Đó còn là chính sách lâu dài, là phương châm thực hiện chính sách xã hội của Đảng và Nhà nước, không phải là biện pháp tạm thời, chỉ có ý nghĩa tình thế trước mắt. Ngay cả khi đời sống của cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên ở mức cao thì chúng ta vẫn phải thực hiện tốt công tác xã hội hoá bảo hiểm Y tế cho CB, GV, HS, SV vẫn phải thực hiện xã hội hóa, bởi vì Y tế cùng với giáo dục là sự nghiệp lâu dài của nhân dân, của toàn xã hội.
       Thực hiện xã hội hoá các hoạt động Y tế là giải pháp quan trọng để thực hiện chính sách công bằng xã hội trong chiến lược phát triển kinh tế, xã hội của Đảng và Nhà nước. Công bằng xã hội không chỉ biểu hiện về mặt hưởng thụ, tức là CB, GV,CNV ,HS , SV được xã hội và Nhà nước chăm lo, mà còn biểu hiện cả về mặt trách nhiệm đóng góp, cống hiến cho xã hội theo khả năng thực tế của từng CB, GV, CNV, HS, SV trong các đơn vị, trường học đối với công tác Bảo hiểm Y tế.

       GD&ĐT là một trong những ngành lớn của tỉnh có quy mô đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên chiếm tỷ lệ cao so với đội ngũ cán bộ công chức toàn tỉnh. Hằng năm, cùng với việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, Đảng uỷ Sở GD&ĐT, lãnh đạo Sở GD&ĐT rất coi trong công tác xã hội hoá Bảo hiểm Y tế trong các đơn vị, trường học. Bởi vì, việc chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ là nhu cầu thiết yếu của mỗi CB, GV, HS, SV và của cả cộng đồng. Chúng tôi xác định, đây không chỉ là nhiệm vụ của riêng ngành Y tế mà còn là trách nhiệm của ngành GD&ĐT, của các đơn vị, trường học và của mỗi CB, GV, CNV, HS, SV trong toàn ngành. Trong những năm qua, ngành GD&ĐT đã coi trọng công tác Bảo hiểm Y tế trong các nhà trường. Cùng với  ngành Y tế, công tác Bảo hiểm Y tế trong nhà trường thường xuyên quan tâm, chăm lo. Trước hết là việc chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ của CB, GV, HS, SV; Phối kết hợp với Bảo hiểm Y tế động viên và tổ chức tốt sự tham gia của CB, GV, HS, SV về công tác Bảo hiểm y tế một cách tích cực và chủ động trên cả hai mặt hoạt động và đóng góp và trách nhiệm. Ngành GD&ĐT cùng với ngành Y tế phối hợp vận động CB, GV, HS, SV tự giác tham gia các hoạt động chăm sóc sức khoẻ; tổ chức tốt các phong trào vệ sinh, rèn luyện thân thể, phòng bệnh, phòng dịch bảo vệ môi trường, phòng, chống các tệ nạn xã hội, xây dựng nếp sống văn minh lành mạnh. CB, GV, HS, SV trong toàn ngành đã thường xuyên tham gia đóng góp và chi trả cho các dịch vụ chăm sóc sức khoẻ thông qua chế độ viện phí, tham gia bảo hiểm y tế tự nguyện... Phối kết hợp thông qua các bài giảng tích hợp các nội dung về bảo hiểm Y tế, nâng cao sức khoẻ cộng đồng; tổ chức tuyên truyền sâu rộng về chính sách Bảo hiểm Y tế học sinh, sinh viên; tích cực vận động học sinh, sinh viên và phụ huynh học sinh hiểu rõ mục đích, ý nghĩa , quyền lợi và trách nhiệm trong việc thực hiện Bảo hiểm Y tế; vận động các em học sinh, sinh viên  tích cực tham gia Bảo hiểm Y tế. Thực hiện sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, hằng năm ngành GD&ĐT xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai và thực hiện Bảo hiểm Y tế học sinh, sinh viên. Đây là một trong những chỉ tiêu công tác được Bộ GD&ĐT kiểm tra, đánh giá, xếp loại hằng năm cùng với 11 chỉ tiêu công tác giáo dục khác...


       Ngành GD&ĐT đề ra chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2010 - 2011, toàn ngành có 100% đơn vị, trường học trong diện đủ điều kiện tham gia BHYT. Tăng cường nguồn kinh phí đảm bảo cho hoạt đông Y tế trường học hoạt động phục vụ sức khoẻ các thầy cô giáo và các em học sinh, sinh viên, ngành chủ trương xây dựng và tăng cường các tủ thuốc  nhà trường và  coi đây là một trong những chỉ tiêu về giáo dục thể chất và Y tế trường học để bình xét thi đua hằng năm. Tập trung xây dựng và củng cố mạng lưới Y tế trường học, cử cán bộ, giáo viên làm công tác Bảo hiểm Y tế trường học thu BHYT học sinh tại nhà trường và phối hợp triển khai các hoạt động Y tế trường học với cơ quan BHXH trong tỉnh, và các huyện, thành phố. Thực hiện đúng quy trình triển khai, thu và cấp thẻ Bảo hiểm Y tế học sinh, cán bộ theo quy định. Sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí dành cho công tác chăm sóc sức khoẻ CB, GV, HS, SV. Phối kết hợp chặt chẽ với các cơ sở Y tế huyện, thành phố chỉ đạo các Phòng Giáo dục, các đơn vị trực thuộc tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn các trường tổ chức thực hiện Bảo hiểm Y tế học sinh, sinh viên và công tác Y tế học đường tại nhà trường, cung cấp thông tin về đăng ký cơ sở khám chữa bệnh ban đầu đến các lớp và đến học sinh. Xác định tỷ lệ của học sinh, sinh viên tham gia BHYT theo quy định; Thực hiện nhập số liệu và các giấy tờ quy định để làm thẻ bảo hiểm Y tế cho học sinh, sinh viên. Tiếp nhận kinh phí Y tế học đường được trích lại từ số thu BHYT học sinh của nhà trường, thực hiện nguồn kinh phí này đảm bảo và hiệu quả.