Dự và chỉ đạo lễ kết nghĩa có đồng chí Bùi Ngọc Dảo - Phó Giám đốc sở GD&ĐT; lãnh đạo, chuyên viên các phòng chức năng, chuyên môn nghiệp vụ Sở GD&ĐT và lãnh đạo chuyên viên phòng GD&ĐT các huyện, thành phố; đồng chí Bùi Văn Hiền - Phó Bí thư Thường trực Huyện ủy, Thường trực HĐND huyện Lạc Sơn; đồng chí Bùi Văn Chanh - Trưởng phòng GD&ĐT Lạc Sơn. Đây là chương trình mở đầu cho hàng loạt các chương trình kết nghĩa giữa trường thuận lợi và trường khó khăn trong tỉnh theo sự chỉ đạo của BCĐ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực tỉnh Hòa Bình và Sở GD&ĐT trong năm học 2010 - 2011. Lễ kết nghĩa là hoạt động rất có ý nghĩa, mang tính Nhân văn sâu sắc.

          So với các địa phương khác, Lạc Sơn là huyện lớn nhất trong tỉnh, điều kiện đảm bảo cho học sinh, nhất là học sinh nghèo còn hạn chế, thiếu thốn; kinh tế xã hội của huyện còn nhiều khó khăn, đời sống các gia đình ở vùng khó khăn còn chưa phát triển. Tuy nhiên, Lạc Sơn đã phát huy nội lực, quan tâm, chăm lo thường xuyên đến các nhà trường, đến các em học sinh, dành nhiều sự quan tâm, ưu ái đối với sự nghiệp GD&ĐT, đối với các nhà trường, đối với học sinh, nhất là học sinh vùng khó khăn…

          Một thành tựu rất quan trọng của GD&ĐT Lạc Sơn là đảm bảo tốt nhất về “ Quyền được giáo dục, học tập của trẻ em”. Trẻ em được  đảm bảo  cơ hội học tập và phát triển tiềm năng mọi mặt. Các chỉ số phản ánh về quy mô phát triển trường lớp, học sinh trong huyện đã khẳng định cơ hội học tập của trẻ em ở Lạc Sơn được thực hiện tốt. Quyền và cơ hội học tập của trẻ em Lạc Sơn được đảm bảo, thể hiện ở tỷ lệ trẻ em đi học đúng độ tuổi, bình quân hàng năm từ 98 - 99,8%. Tỷ lệ trẻ em nhập học đúng độ tuổi ở Lạc Sơn có thể so sánh ngang bằng với các huyện, thành phố có điều kiện kinh tế phát triển trong tỉnh. Cơ hội học tập của trẻ em khuyết tật ở Lạc Sơn ngày càng được chăm lo và quan tâm theo hình thức giáo dục Hoà Nhập. Các hình thức học tập chuyên biệt và hoà nhập được chú ý đầu tư. Nhiều học sinh đã học tập tốt, thực sự giảm bớt những lo âu và gánh nặng cho gia đình và xã hội. Trẻ em gái được đến trường học tập ngày càng tăng, không có sự phân biệt về cơ hội học tập giữa trẻ em trai và trẻ em gái. Tỷ lệ lưu ban, bỏ học đối với các học sinh nữ ngày càng giảm; đặc biệt tỷ lệ học sinh nữ xếp loại văn hoá, đạo đức vượt trội các học sinh nam ở một số bộ môn khoa học xã hội, khả năng hiểu biết, ứng xử trong nhà trường và xã hội đã cho thấy sự phát triển trí tuệ ngày càng cao của học sinh nữ, đặc biệt là học sinh dân tộc ít người trên địa bàn huyện Lạc Sơn... Đó là những thành tựu hết sức quan trọng trong nhiều thập kỷ qua mà Đảng bộ, chính quyền, nhân dân các dân tộc và các nhà trường ở Lạc Sơn đã vượt lên muôn vàn khó khăn thiếu thốn để có kết quả như hôm nay.