Xây dựng kế hoạch cụ thể, thiết thực tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06/CT-TW của Bộ Chính trị về thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Chỉ đạo các đơn vị, trường học xây dựng kế hoạch cụ thể, sát với thực tế, tìm ra những giải pháp, biện pháp phù hợp cho từng trường, từng lớp, từng giáo viên và học sinh. Tập trung chỉ đạo để có được kết quả cao nhất.  

          Các đơn vị, trường học đã thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT và Công đoàn Giáo dục Hòa Bình, gắn nội dung thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” với việc thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động khác của ngành. 100% cán bộ, giáo viên khách quan, trung thực trong việc thực hiện quy chế chuyên môn, coi thi, chấm thi và đánh giá kết quả học tập của học sinh. Nhiều đơn vị tổ chức cho nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tự liên hệ, kiểm điểm cá nhân theo nội dung “đạo đức, tự học và sáng tạo” trong các dịp sơ kết, tổng kết năm học. Thực hiện nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GD&ĐT. Năm học 2009-2010, không có nhà giáo vi phạm đạo đức bị xử lý kỷ luật. Đại đa số cán bộ, giáo viên đều không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, ngoại ngữ và tin học để phục vụ công tác và hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp nhà giáo và chuẩn cán bộ quản lý cơ sở giáo dục với nhiệm vụ được giao. Nhiều cán bộ, giáo viên khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thuật sư phạm.

          Cuộc vận động đã đi vào chiều sâu và đã đạt được những kết quả cụ thể, có tác dụng thúc đẩy giáo dục phát triển. Từng bước lập lại kỷ cương, nề nếp, phát huy dân chủ trong các nhà trường, tổ chức các phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, “Dân chủ- Kỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm”, môi trường giáo dục lành mạnh trong nhà trường tiếp tục được xác lập. Chất lượng giáo dục cơ bản từng bước được nâng lên tạo ra động lực mới thúc đẩy sự phát triển của nhà trường. Tình trạng học sinh yếu kém được quan tâm khắc phục, học sinh bỏ học giảm. Cuộc vận động được quán triệt sâu sắc và đã từng bước ngăn chặn, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực.Các cấp lãnh đạo đã nhận thức đúng về tầm quan trọng của cuộc vận động, quan tâm tạo mọi điều kiện thuận lợi ủng hộ ngành Giáo dục trong việc tổ chức triển khai thực hiện.
           Năm học 2009-2010, ngành GD&ĐT Hoà Bình đã chỉ đạo, tổ chức thi tốt nghiệp THPT và bổ túc THPT đảm bảo nghiêm túc, khách quan, đúng quy chế. Kết quả thi TN THPT năm 2010 đạt tỷ lệ 95.45% đối với THPT (tăng 14,92 % so với năm 2009) và 95.69% đối với GDTX ( tăng 35.06% so với năm 2009). Tỷ lệ thi đỗ tốt nghiệp tăng đã phản ánh sự chuyển biến tích cực về chất lượng dạy và học; phù hợp với sự phấn đấu nỗ lực của học sinh, giáo viên trong thời gian qua.
          Năm học 2009-2010, tỷ lệ học sinh bỏ học giảm.Toàn tỉnh có 1115 học sinh bỏ học chiếm tỷ lệ 0,84% trong đó, tiểu học là 0,01%; THCS là 1.3%; THPT là 1,8%. Các trường đã triển khai tích cực nhiều biện pháp: rà soát, phân loại học sinh từ đầu năm học, cử giáo viên bồi dưỡng học sinh yếu kém, động viên từng đối tượng đã bỏ học tiếp tục ra lớp, phối hợp với các cấp, các ngành, các Hội vận động phụ huynh tạo điều kiện học tập tốt nhất cho học sinh.
          Triển khai thực hiệnphong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Sở GD&ĐT đã triển khai đầy đủ các văn bản hướng dẫn các cơ sở giáo dục, tích cực tham mưu cho lãnh đạo địa phương chỉ đạo và triển khai phong trào thi đua. Chỉ đạo các nhà trường phối hợp với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể và Ban đại diện cha, mẹ học sinh phổ biến, quán triệt các văn bản chỉ đạo và triển khai thực hiện phong trào thi đua. 100% học sinh, sinh viên nắm được nội dung phong trào thi đua; có kế hoạch và các giải pháp sáng tạo nâng cao chất lượng các hoạt động văn nghệ; đưa các bài hát, điệu múa, âm nhạc truyền thống dân tộc vào nhà trường một cách hiệu quả. Mỗi trường có ít nhất 01 đội văn nghệ của học sinh, sinh viên. 100% các trường phổ thông nhận, thực hiện việc chăm sóc và phát huy giá trị các công trình di tích lịch sử, văn hoá; xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hoá trong nhà trường.
          Chỉ đạo các đơn vị, trường học làm tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh: học sinh nhìn chung có quan hệ ứng xử văn minh lịch sự, trang phục gọn gàng, có tinh thần tương thân, tương ái. 100% các đơn vị trường học có các biện pháp tích cực hiệu quả chống hành vi gian lận trong học tập và rèn luyện.
          Chỉ đạo đổi mới việc dạy và học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh và gắn với điều kiện tự nhiên của mỗi địa phương: Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên của học sinh; góp phần hình thành trong học sinh khả năng tự học, khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả. Chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy và học, coi trọng việc giảng dạy tích hợp, dạy các môn khoa học tự nhiên theo hướng lồng ghép việc giải thích các quy luật Hóa học, Vật lý, Sinh học, Toán học… với việc giới thiệu các hoạt động văn hoá dân gian, di tích, cảnh quan thiên nhiên phù hợp với điều kiện thực tế địa phương và của nhà trường.
          Tổ chức các hoạt động triển khai phong trào thi đua: Tổ chức Lễ khai giảng năm học mới có phần “Lễ” và phần “Hội”; Quyên góp, giúp đỡ về sách giáo khoa, vở viết, sách tham khảo, quần áo, đồ dùng học tập cho học sinh các trường thuộc vùng đặc biệt khó khăn; ủng hộ việc góp phần tôn tạo di tích lịch sử Đền thờ Nhà giáo Chu Văn An và Đền thờ nữ Tiến sĩ Nguyễn Thị Duệ với số tiền là 20 triệu đồng; chỉ đạo giới thiệu, tôn vinh Danh hiệu “Nhà giáo được học sinh yêu quý nhất”; tập huấn và chỉ đạo các đơn vị tổ chức “Lễ tri ân và trưởng thành” cho học sinh lớp 12.Tổ chức các Hội nghị tại Cao Phong, Đà  Bắc hướng dẫn các đơn vị, trường học đưa một số trò chơi dân gian, các bài hát dân ca vào các nhà trường cho phù hợp. Chỉ đạo tổ chức kết nghĩa điểm giữa trường thuận lợi và khó khăn tại xã Nật Sơn huyện Kim Bôi. Phối hợp với Hội Phụ nữ tỉnh chỉ đạo tổ chức điểm Tết Trung thu “Đêm hội trăng rằm” cho thiếu nhi tại Lương Sơn.
          Phối kết hợp với các ban ngành, đoàn thể tuyên truyền chủ trương “ 3 đủ”: Đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở và vận động giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đến trường học. Vận động CB, GV, NV, HS trường thuận lợi tạo mọi điều kiện giúp đỡ, ủng hộ trường khó khăn bằng nhiều hình thức.Thống kê theo số liệu báo cáo từ các đơn vị, trường học, đến nay trên địa bàn tỉnh Hòa Bình chưa ghi nhận trường hợp học sinh nào phải bỏ học do thiếu ăn, thiếu mặc, thiếu sách vở và đồ dùng học tập.
          Tổ chức “Tuần về nguồn” vào trung tuần tháng 11/2009: Tổ chức “Báo công dâng Bác” tại Tượng đài Chủ tịch Hồ Chí Minh trên công trình Thủy điện Hòa Bình với 245 lượt cán bộ, giáo viên và học sinh của 02 huyện Tân Lạc,Cao Phong và 90 lượt cán bộ, giáo viên và học sinh của trường THPT Nguyễn Trãi, huyện Lương Sơn. Tổ chức “Ngày về nguồn” cho trên 90 đồng chí là lãnh đạo ngành, lãnh đạo các đơn vị giáo dục trong tỉnh tại Đền thờ Chu Văn An tỉnh Hải Dương.
          Tập trung chỉ đạo các đơn vị, trường học thực hiện trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. Có kế hoạch mở rộng diện tích các trường chật hẹp. Tăng cường xây tường bao, cổng biển trường đảm bảo mỹ quan, an toàn. Xây dựng phòng học an toàn, thoáng mát; tăng cường bàn ghế, đồ dùng, thiết bị dạy học. Xây dựng sân chơi, trồng cây trong khu vực trường, đảm bảo có đủ nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh; thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm trong các trường Mầm non, các lớp tiểu học bán trú, các trường PT DTNT.
         
              Văn Hùng