Năm học 2018 – 2019, ngành GD&ĐT tỉnh đã thực hiện công tác rà soát, sáp nhập giảm 43 trường so với năm học 2017 – 2018. Tất cả các cấp học đều đã nỗ lực thực hiện nhiệm vụ và đạt được kết quả đáng ghi nhận. Ở bậc học mầm non, 100% cơ sở giáo dục mầm non bảo đảm VSATTP, an toàn về thể chất và tinh thần. Ngành GDMN không có cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo. Giáo dục tiểu học đã có 31/320 mô hình đổi mới sáng tạo được nhân rộng cấp huyện, 9 mô hình đổi mới sáng tạo được nhân rộng cấp tỉnh. Đối với giáo dục trung học đã tập trung chỉ đạo quyết liệt việc dạy học, ôn tập cho học sinh lớp 12 tham gia Kỳ thi THPT quốc gia năm 2019. Giáo dục dân tộc tổ chức có hiệu quả các hoạt động văn hóa, văn nghệ, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.Toàn tỉnh hiện có 59/191 xã đạt tiêu chí số 5 và 190/191 xã đạt tiêu chí số 14. Toàn tỉnh có 277/575 trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia (chiếm tỷ lệ 48,17%).

         Tại hội nghị, các đại biểu đã tham luận về một số vấn đề như: thực hiện công tác quy hoạch, sáp nhập các cơ sở giáo dục; công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia và xây dựng nông thôn mới; chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình GD phổ thông mới; tổ chức Hội khỏe Phù Đổng; giải pháp nâng cao chất lượng chuyên môn và ôn thi THPT quốc gia; tổ chức đời sống nội trú cho học sinh…
         Phát biểu chỉ đạo hội nghị, các đồng chí: Bùi Văn Tỉnh, Uỷ viên BCH T.Ư Đảng, Bí thư Tỉnh ủy; Bùi Văn Cửu, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đã ghi nhận những nỗ lực, tiến bộ của ngành trong năm học vừa qua.
        Về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019 – 2020, các đồng chí lãnh đạo tỉnh yêu cầu: Ngành GD&ĐT phải rà soát, đánh giá, phân loại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; nghiên cứu, đề xuất cơ chế, chính sách thu hút nhân tài, thu hút học sinh giỏi vào học các trường sư phạm; tạo điều kiện cho giáo viên giỏi phát huy năng lực. Xây dựng đội ngũ giáo viên là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Tập trung chỉ đạo quyết liệt hơn nữa các giải pháp, biện pháp nâng cao chất lượng GD phổ thông; khắc phục triệt để tình trạng dạy thêm, học thêm. Căn cứ kết quả Kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, làm rõ lý do, trách nhiệm từng trường có kết quả tốt nghiệp THPT quốc gia đạt dưới 86%. Đổi mới phương pháp giảng dạy,giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, ý thức chấp hành pháp luật của học sinh, tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện.
         Các đồng chí lãnh đạo tỉnh cũng yêu cầu ngành GD&ĐT cần tiếp tục rà soát, sắp xếp hệ thống trường học. Rà soát lại việc thiếu giáo viên để có điều chỉnh phù hợp. Khảo sát, đánh giá chất lượ